幼儿园十二月工作计划大班一

1. 高高兴兴过新年，体验节日快乐，知道自己长大了，喜欢自己的事自己做。

2. 在老师帮助下，学习卷衣袖，钻被筒

3. 鼓励幼儿冬天不怕冷，能天天上幼儿园。

4. 愿意按生活、游戏、学习常规做事(懂得热了要脱衣，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)

5. 学习跑步，知道跑跑跳跳会暖和，并注意不与他人碰撞。

6. 运用多种感官，感受冬天明显的特征。

7. 运用不同的感官，感知多少，一样多、培养对应比较的能力。

8. 会用语言与自己的亲人、同伴做简单交谈。

9. 喜欢听故事、看图书、学习讲述或表演故事中的某一情节。

10. 喜欢当众表演，用动作表现快慢，用自然声音唱歌。

11. 继续欣赏色彩鲜明的艺术作品，大胆的进行涂涂画画、折折贴贴。

在日常生活中，巩固折叠衣裤的方法。

操作——比花片

智力游戏：搭车、小兔找山洞

美术：绘画——巧克力豆、水果篮、扫地 折贴——小雨伞、晒毛巾

欣赏——小花伞

语言：听说游戏——小鬼当家、可爱的小动物 情境游戏——小兔请客

故事——小兔乖乖、雪花 儿歌——买菜、长大一岁了

认知：感知活动——冬天的风、冬天的水，观察活动-------冬天的服装

音乐：歌曲——小鸡在哪里、宝宝不怕冷 律动——小兔跳、大象走

音游——钻山洞、小手爬

二. 生活活动：

儿歌——卷袖子、钻被筒 故事——午睡的时候 游戏——比一比

三. 运动：捉泡泡、爬山坡、拔草、公鸡和狐狸、麻雀和汽车、踩影子、捕小鱼

四. 游戏：

区角——撕贴雪花、新年树、制作拉花、彩旗

角色——开汽车(方向盘、车厢)医院(听筒、针筒)

全园混龄活动：新年乐。

1. 创设冬季环境(幼儿参与撕雪花、贴雪花)

2. 新年环境创设：新年树、拉花、彩旗

二. 自然角：

1. 水养：水仙花

发芽：绿豆、花生

动物：螺蛳

1. 请家长参与幼儿园新年庆祝活动，共享欢乐，增进家园沟通。

2.主动做好家长工作，在家庭中坚持良好习惯培养。

3.提供方法：当孩子在互相交往中发生争执时，家长如何面对和处理。

幼儿园十二月工作计划大班二

本月 工作重点

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

5、知道友好的对待邻里的小朋友。

6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短2 3首儿歌。

8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。 教 育 目 标 健康 社会 轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。 语言 拔萝卜、击鼓传话、有趣的小脸、小兔找太阳。 数学 去欢欢家、投球比赛、快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，

艺术 下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、ok发型师、乐乐的新房。 科学 大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真有趣。 常规培养 1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

家长工作 ：

1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

3、在家中，和孩子进行 我喜欢什么 的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、 家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。

5、 利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。

幼儿园十二月工作计划大班三

一、指导思想为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实市教体局精神，确保幼儿园的长期安全稳定，结合我园实际，继续完善幼儿园安全管理责任制，坚持"安全第一，预防为主"的方针，依靠全体教职员工联合社会各力量，切实做到幼儿园师生安全，防患于未然，保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

二、活动目的：

就安全活动月为为契机，加大宣传教育的力度，形成安全宣传教育的长效机制，为广大幼儿健康成长营造良好的环境。通过"幼儿园安全教育月"系列活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，提高全园师生应对事故的应急处理能力，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。

三、加强领导，强化网格化管理

1)为加强对安全活动月的组织与指导，切实开展教育活动，特成立安全工作领导小组：

组 长：张岩副组长：王心光成 员：李娜 王富盛 张吉祥 各班教师

2)重新修订园各项安全管理规章制度。针对当地出现的大雾、大雨等极端天气，不断修订幼儿园安全工作应急预案五、活动安排及措施

(一)召开安全教育主题家长会，引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会，进行安全教育总动员，提高教师对安全教育工作的认识，认真落实"安全活动月"活动方案。

(二)加强宣传，营造"安全发展，预防为主"的浓厚 氛围

(1)写一封告家长书，与家长或监护人签订安全责任状，引起家长对幼儿安全工作的重视。

(2)张贴"安全活动月"活动标语、图片，营造安全教育氛围;

(3)出安全教育宣传栏，宣传自救、自护常识。

(4)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地，加大安全教育力度;

(三)加强安全教育，提高师生安全意识

1、利用晨间谈话、集体教育活动、活动区活动等途径，加强了对幼儿的安全预防教育，使幼儿接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动，集中上了一堂以安全教育为主题的教育课。播放安全教育宣传片：不懂安全的大灰狼，观看图书幼儿安全教育读本等开展安全教育活动，我们还组织孩子们通过安全绘画、制作安全内容的卡片、对亲人说一句安全内容的祝福话等形式，进一步巩固了对安全的认识。

2、结合安全全活动月，幼儿园结合自己的实际情况，组织了"放暴力演练"演练活动，进一步提高了老师和孩子的应急处理安全事故的技能。

3、日常安全教育宣传活动。我们通过例会、安全儿歌朗诵比赛、"幼儿园小广播"等形式，在幼儿园内加强安全宣传教育，并通过孩子的宣传，影响家长，提高大家的安全防范意识，掌握安全防范措施。

4、每月初进行安全知识讲座。给老师和孩子们进行安全、 法律知识讲座，进一步提高大家的守法意识、安全自护常识。

(五)加强饮食卫生管理，确保饮食卫生安全

1、 加强对幼儿的饮食、饮水卫生安全教育。教育孩子不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

2、加强对伙房的管理。

一是重组了幼儿园食堂膳食管理小组，由园长直接任组长，对食堂饭菜生产过程进行全程管理，做到天天查，时时查，真正落实食堂管理的各项制度。

二是严把进货关，认真检查货源质量。

三是对食品安全、卫生层层把关，要求食堂工作人员必须严格按照正确的食物操作程序进行操作，如蔬菜洗净后必须浸泡30 分钟以上的时间，利于消除残留的农药成分等;所有盛放器具严格区分，分别盛放生、熟食，绝不混淆。

四、强化安全管理，及时消除安全隐患。

做好幼儿园安全隐患排查。各幼儿园成立了安全工作小组，针对校舍、治安、交通、消防、饮食等进行了一次大排查，对排查出的问题定出了台账，并定期整改，消除了安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户护栏，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看玻璃是否有松动现象。领导小组成员参加对幼儿园围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全管理纳入到目标管理之中，首先是要建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，只有做到安全教育制度化、经常化、科学化，才能确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。

幼儿园十二月工作计划大班四

不知不觉十一月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来美丽的七色花。

当小朋友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，“好美呀!好漂亮呀!”使他们知道色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们画画更美丽，打扮东西更漂亮，游戏起来更有乐趣。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。 为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教育。

1.在常规方面

给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。

2.礼貌教育

有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。积极引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道尊重他人。

3.卫生习惯

教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，(手心搓搓……让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯。

4.学习习惯

上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集体面前表演，养成良好的学习习惯。

孩子们不仅学到各种本领，而且安全方面也不放松，这个月我们进行了安全消防演习。

“唔!”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢?”说明这次活动幼儿非常投入。通过此次活动不仅使幼儿掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。

十一月，充满了快乐，我们带着这份快乐一起走向新的一页。希望在接下来的一个月小朋友们能不畏天气的寒冷，坚持天天到园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧!

幼儿园十二月工作计划大班五

上半月我班幼儿，出勤率较高。生活方面给与很多的照顾，如：提醒孩子多喝水，户外活动避免剧烈运动，尽量到阴凉的地方去玩等。学习方面：大部分幼儿能够配合老师完成主题活动内容，有求知的欲望，能够自主的去探索去学习，并能积极参加各项活动。午睡方面：培养幼儿控制自己的情绪，能够及时地入睡，养成良好的午睡习惯。

二、本月工作重点：

(一)教育教学：

1.主题活动名称：“再见，幼儿园”

2.主题活动来源：

大班幼儿在幼儿园生活了三年到四年，就要离开老师、同伴和熟悉的幼儿园，升入小学校了。无论对美丽的幼儿园以及幼儿园力丰富多彩的活动，还是对自己亲爱的老师和小伙伴，幼儿心中都充满了无限的依恋之情。“再见幼儿园”主题活动的设计，主要引导幼儿能够用自己的方式来表达自己的情感体验，在真实的生活情境中尝试实现自己的想法和愿望，同时帮助幼儿做好充分的入学准备。

3.主题活动目标：

(1)通过会议幼儿园的生活增强对老师、同伴、幼儿园的认识和情感。

(2)乐于为自己的活动做计划，在生活中能与同伴进行商讨并达成一致，实现自己的活动计划，获得成功的体验，增强自尊、自信。

(3)运用连贯、流畅的语言大胆表达自己的观点或想法，并通过实践活动实现自己的想法和愿望。

(4)为进入小学做一定的准备。

4.活动一览表：

类型：社会活动

内容：我来做，你来猜 我的毕业典礼我设计 为弟弟妹妹做些什么

方式：集体 社会

领域：社会

类型：教育活动

内容：谈话活动：难忘的幼儿园 我给幼儿园提建议 朋友的电话号码我知道 在学校遇到问题怎么办 雨对人类生活的影响

实践活动：包粽子 我的名字大家认 我的特殊名片怎样认识新朋友 自制旋转飞盘 毕业纪念册

故事：鞋子和小鸟

诗歌：毕业歌 阳光，我童年的摇篮 毕业这一天

歌曲：感恩的心，

领域：语言 科学 艺术(音乐)

方式：集体 小组

类型：区域活动

内容：手工制作：自制图书、制作名片、设计节目单和邀请卡、制作给幼儿园的礼物

语言区：神奇的汉字

自然角：养蚕宝宝

领域：艺术(美术)

方式：集体 小组

类型：基本技能

内容：人物写生

领域：艺术(美术)

方式：集体 小组

类型：自主性绘画

内容：请你认识我

难忘的幼儿园

我为小学做准备

在小学遇到问题怎么办

领域：艺术语言

方式：集体

(二)生活活动及常规管理

入园：

目标：1能主动与老师和小朋友打招呼，和家长道别，用礼貌用语习惯。

2会根据自己的需要选择有意义的活动。

策略：1教师站在门口迎接每为幼儿和家长，热情和家长打招呼，回应幼儿和家长的需要。

2教师轻声学问幼儿想做点什么，表扬找到事情做的幼儿。

盥洗：

目标：1认真关系，养成早晚刷牙，饭前便后主动洗手的好习惯。

2保证自己足够的饮水量。

策略：教师观察个别幼儿如厕、吸收情况，给与提醒和指导，并鼓励幼儿在家同样养成良好的为卫生习惯。

进餐：

目标：1能根据自己的需要适量的自取食物，不浪费

2通过多种方式让幼儿了解一些食品的营养价值，引导幼儿不挑食。

策略：1给幼儿创设自取食物的机会和条件，提供适宜幼儿盛饭实用的餐具。

2通过多种方式让幼儿了解一些食品的营养价值，引导幼儿不挑食。

午睡：

目标：1能比较迅速的穿脱和管理自己的衣物，并摆放有序、整齐。

2能控制自己的行为，不影响他人入睡。

策略：1通过竞赛的方式引导幼儿迅速整理自己的衣物。

2创设光线较暗，室温适宜，安静的睡眠环境。

离园：

目标：1晚饭后有序的做事情，独立收拾好自己的衣物，按时离园。

2离园活动时能主动选择便于收拾的玩具和相应的活动。

策略：1播放爱劳动等教育故事，引导幼儿有序做事情。

2提醒幼儿离开时收拾整理好玩具。

(三)班级人员分工级配合：

本学期班里有教师两名，主要负责幼儿教育教学及一日生活常规的组织与指导。一名保育员老师，负责班级中的卫生保健工作。

幼儿园十二月工作计划大班六

新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下计划：

一、教育教学工作：

1、培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

2、组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

二、卫生保健工作：

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。

3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。

4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作

三、安全工作：

1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

4、防止开水、食物等烫伤儿童。

四、家园共育：

1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。

2、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。

3、多听家长的建议,满足家长的需求。

幼儿园十二月工作计划大班七

周目标：

1、能分辨事物的远近。

2、萌发热爱小动物的情感和探索宇宙奥妙的兴趣。

3、探索剥花生的方法，感知花生的特征。

4、知道不欺负比自己弱小的同伴。

5、学习按树叶的颜色、大小、形状等进行分类。

6、感受歌曲表现的优美意境，用欢快的情绪表现歌曲。

7、学习双三角的折纸方法。

周重点：

1、培养幼儿的自理能力，能自己掖衣服、穿衣服。

2、开展“冬天”的主题活动。

3、加强幼儿的冬锻活动。

活动内容：

星期一星期二星期三星期四星期五

计算：比较远近 科学：剥花生 绘画：脸谱歌曲：你来拍我来和 舞蹈：你来拍我来和

语言：青蛙上月球 社会：小熊让路 数学：分树叶 音乐：红公鸡 折纸：牵牛花

家园共育：

1、天气越来越冷，请家长7：50前送孩子，保证孩子能吃上热乎的饭菜。

2、有意识的观察季节的变化，发现冬季的季节特征。

幼儿园十二月工作计划大班八

六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，开始一段快乐之旅。

一、集体活动：

1.《快乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。

2.《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。

3.《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。

二、日常生活

1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。

2. 天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

3. 和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。

4. 让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。

5.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。

三、家长工作：

1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。

2.多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。

3.合理安排幼儿的夏季生活。

4.继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。

四、特色活动

在六月一号举行“庆六一·才艺表演”活动。

幼儿园十二月工作计划大班九

1.培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小班常规调研。

2.利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈，为“迎新年才艺展”做准备。

3.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.组织幼儿参加园内举行的幼儿亲子冬季运动会。

4.加强与家长的沟通和联系,提高家长的积极性，促进家园共育工作。.

5.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼。

6.组织并参与园部的角色游戏观摩活动。

7.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作，严格午睡室、活动室的空气消毒。

8.填好《宝宝成长记录》并按时发放。

9.做好学期结束工作。（综合素质评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等）

10.整理好班级物品，搞好卫生。

11.对幼儿进行假期安全卫生的教育。

主题名称《小不点儿》

主题目标：

通过活动让幼儿感受到自己在与成人、同伴的互动中成长着，体验成长的快乐，并逐渐形成自我而又独立的意识。使幼儿在关爱、温馨、尊重和理解的氛围中，看到自己的优点和进步，逐步形成乐观、自信、向上的意识。

主题名称《冬天来了》

主题目标：

引导幼儿通过观察周围环境、人们衣着变化及探索冰雪形成等活动，使幼儿的认知在生活化的情景中得到发展。并通过对冬季生活的感受和体验，让幼儿积极勇敢、充满欣喜地迎接冬天，培养幼儿积极参加户外运动的兴趣，增强幼儿的体质。

1.在家中尽量给予孩子自主选择的机会，并注意培养孩子的生活自理能力使孩子体验“我长大了”、“我真行”等感受。，

2.引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物或过程，比较感受大小的相对性。

3.引导幼儿观察冬天周围环境和人们衣着的变化，多带孩子到阳光下活动。

4.和孩子自制冰块，带到班上放置科学区内。

5.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，并坚持参加户外锻炼。

1.引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物，比较、感受大小的相对性。

2.墙面布置一组幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。

3.让幼儿自制灯笼、 贺卡、小礼物等挂饰布置新年活动室环境。

4.下雪时，讲自制的小雪花贴在室内玻璃上。

5.张贴一些有关冬天的图片。

6.墙面布置：冬天场景，主体人物为身着夏装的一家三口。引导并帮助幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。

幼儿园十二月工作计划大班篇十

1、天气凉了，鼓励幼儿不怕寒冷每天坚持来上幼儿园，不迟到。

2、指导幼儿自己擦鼻涕，并把脏纸扔在垃圾桶里。

3、完成主题墙饰、展板，以及装饰布置教室，营造圣诞节和迎接新年的氛围。

4、指导幼儿午餐后能正确擦脸漱口然后在脸上涂油。

5、及时督促幼儿小便，防止天气冷有的幼儿穿得太多而来不及小便小在身上。

6、6、让幼儿认识我们身边了不起的轮子的作用，同时还了解冬天的特征。

7、提醒幼儿玩耍时要注意休息，一旦出汗要及时为幼儿擦汗。

幼儿园十二月工作计划大班篇十一

一、月工作重点：

1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。

2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。

3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。

4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高幼儿规则意识。

5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。

6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。

8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。

9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。

二、领域目标：

(一)健康领域：

1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。

2、户外活动中增强自我保护的意识。

3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。

4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。

5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

(二)语言领域：

1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。

2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。

3、喜欢听故事，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。

4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。

(三)科学领域：

1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。

2、积极运用各种感官感知周围的事物。

3、学习比较两个物体的长短、高矮。

4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。

(四)社会领域：

1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。

2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。

3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。

4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。

5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。

(五)艺术领域：

1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。

2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。

3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。

4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。

5、喜欢在生活中游戏中模仿事物的形象和动态。

三、环境创设：

1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道夏天的明显特征。

2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮助幼儿记忆、理解。

3、随着各项活动的开展，调动幼儿参与制作墙面内容。

四、家长工作：

1、天气渐渐地炎热，请家长配合换薄被。

2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。

3、天气干燥，鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。

4、请家长配合在家练习用筷子的正确方法。

幼儿园十二月工作计划大班篇十二

一、语言

1)儿歌《过马路》《分果果》《花儿好香我不摘》《让座》

2)故事《母亲节的礼物》

3) 识字：车 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 园 停 肚 夸 样 座

4)成语接龙：胸有成竹 竹报平安 安心乐意 意想不到 道听途说 说三道四 四面楚歌

5)幼儿用书第四册相关内容

二、数学

1)相邻数及其等差关系

2)2 3 4的分解组成

3)认识梯形

4)图形分割

三、艺术

1) 歌曲《乒乒乓》《凑数歌》

2)美术《我眼中的学校》《我的好朋友》

3)折纸：小狗

四、健康 《大浪小浪》《老鼠偷粮食》

幼儿园十二月工作计划大班篇十三

本学期，我园以党的精神为指针，以办人民满意的教育为目标，坚持把立德树人作为根本任务，坚持把提高教育质量作为发展主线，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在工作的首位，紧紧围绕“创设花园式环境，营造家园式氛围，感受乐园式心境”的办园目标，坚持在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展与指南》的指导下，切实做到：保教常规工作稳步加强;教师队伍专业素养完善求精细;环境教育蕴含园所文化;家园互动平台丰富多样;全方位促进幼儿快乐健康成长。

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务，提高保教质量。

二、重点工作及措施

(一)保教常规工作稳步加强

1.保健保育及安全工作

⑴保健室认真做好幼儿体检一次，做出幼儿体格发育的分析评估。

⑵做好春季、夏季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。各班认真做好幼儿缺勤统计及追踪访查工作，按时做好消毒、晾晒、清洗工作，以保证幼儿的卫生安全。

⑶保健医生每日坚持对全园各班做好晨午间检查及全日观察，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划地检查指导，保证全园幼儿的健康成长。

⑷保育员老师每天严格按照“幼儿园教师目标责任书”的要求做好每一项工作。后勤园长保证每日1-2次的巡查，按标准进行指导检查并记录在案，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，一周一汇总公布，每月一考核总结。

⑸组织保育老师一月一学习培训工作，内容丰富(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)，形式多样。

⑹开展师徒结对活动，成立“结对帮扶小组”，以老带新。全园卫生一周一大查，每天小抽查。

⑺开展好保育技能大赛，起到互观互学及提高各项保育技能的实际效果。

⑻组织一次防火防震安全演练及安全周活动，组织一次“安全在我心”心得交流会，对每日各环节的组织、事故、矛盾处理各抒己见，交流互学，提高全园教师安全意识和应急能力。人人树立“让安全成为习惯，让习惯变得更安全”的高度安全意识。

⑼认真落实《张掖市学校安全常态化管理办法》，健全“培训--责任--督查”一体化校园安全管理常态化机制。加强校园法制教育工作，加大食堂管理力度，安全管理、食堂管理不断积累经验，形成特色。

⑽认真做好校方责任保险、幼儿被褥等卧具管理工作。

⑾认真做好信访工作，妥善处置各类突发事件和矛盾纠纷，确保校园安全、稳定、和谐。

2.教育教学工作

⑴积极探索《弟子规》的丰富内涵，落实园训“童蒙养正”

的内容，重视幼儿的礼仪、习惯、品行教育。

⑵继续强化幼儿一日生活常规管理，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各年龄段常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力;中班抓游戏活动常规;大班抓学习习惯培养。

⑶全园教师严格按照“幼儿园教师目标责任书”规范教学行为和教学要求，认真负责的开展好一日常规教育活动。各班每日按时认真做好晨检工作，创新性的开展好户外活动、区域活动、特色活动，严格遵守“五定”(定时间、定人员、定场地、定内容)要求，主管教学的副园长要抓好督促检查和落实。

⑷教学副园长保证每日1-2次的巡班，做好全园各班各项活动开展的指导及一日常规教育的检查记录工作，每周一公布，月末一考核汇总，并形成文字性月总结。

⑸认真组织开展好课堂教学评估及各类示范课、观摩课、研讨课活动，坚持采取年级组选拔-全园观摩-产生优秀教学能手，在互观互学中确保我园常规教学高质量运行。

⑹创新性开展优秀教案观摩评比活动。进一步规范教案备写、教案签字、教案检查评比等各项要求，千方百计提高教师钻研教材的能力，为构建高效课堂保驾护航。

⑺多种形式的开展幼儿作品评比活动，构建幼儿作品收集、抽查、评价机制。

⑻组织幼儿开展外出实践活动，并精心组织开展“快乐飞翔、畅想未来”大班毕业典礼活动。

⑼认真组织开展特色学校创建活动，建立健全特色活动管理机制。各班教师认真开发教材，研究幼儿，积极研发特色活动的质量及特色，按时活动。

⑽积极组织教师参加第二届保教人员技能大赛。

⑾全力以赴做好省级示范性幼儿园创建活动、市级示范性幼儿园创建工作。

⑿积极做好国家义务教育均衡县评估认定的准备工作。

⒀抓好教师普通话培训及测试工作，大力提高全园教师的普通话水平。

⒁落实好读书工程，丰富教师的精神文化生活。

(二)教师队伍建设完善求精细

1.继续加强新教师的培训力度

⑴转岗的新教师要积极进行《幼儿园工作规程》《幼儿园目标责任书》《幼儿教师专业素养》的学习，熟悉幼儿园的基本制度及一日教学活动要求。

⑵对新教师进行“师德师风”教育，促使其在工作的每一天都充满爱心，阳光温和的面对孩子们。

⑶对新教师的教学培训采取“班长亲自带”，“教学园长、后勤园长随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。

⑷认真组织落实好各类培训，认真调查摸底登记，杜绝重复性选派，加强参训人员管理，组织好二次培训。

⑸认真组织好向结对帮扶学校送教活动，取长补短，共同进步。

2.全员培训

⑴围绕日常教学实践和课题活动开展形式多样的业务学习，充分调动每一位教师学习及反思的积极主动性。深入组织学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好道德讲堂实践活动，全面提高教职工的职业道德素养。学习《3-6岁儿童学习与发展指南》， 帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。

⑵鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。

⑶有计划的组织教师开展多媒体使用比武活动。

⑷组织教师开展园际交流活动，做好每次活动的研讨实效工作。同时，抓住新一轮学前教育三年行动计划大好机遇，让更多的老师到幼儿教育前沿城市学习实践，提升师德修养。

⑸不定期进行新教材培训，丰富专业知识、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。

4.园本教研活动开展

园本教研为教师角色的转变构建了一个理论与实践的互动平台，已经成为促进教师专业成长的主渠道。在积极地实践过程中，逐步构建适合我园、适合教师需要和关注的园本教研形式。积极推行七彩梦小课题教研法，提高教研活动的实效性。

5 .课题研究的开展

认真组织各课题组围绕目标进行细致的研究，学习课题研究资料、部署课题内容、交流实施情况、研究调整方案。

(三)环境教育特色明显，内涵丰富

1. 户外游戏

⑴ 每周一、四下午的户外游戏、体育运动按时按量并做好详实记录。

⑵ 教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。

⑶根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。

⑷充分利用早操时间，将广播操、模仿操、律动、集体舞、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦健康的提高体能。

2.区角活动

⑴各班保证区角的合理设置使用。

⑵每周一、三、五下午按时开展区域活动，各班所设区域教师分工明确、责任到人，认真做好记录反思。逐步形成小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，使之各成特色。

⑶教师对活动区的材料不断更新、充实，教育活动目标的要求与不同发展水平幼儿的需要有机融合，保证区域材料的可操作性、实用性、趣味性。

⑷每学期一次区域观摩评比。

3.创意美展活动

⑴每周二、三下午按时开展各班级的创意美展活动。

⑵每周每班出美展一次。每学期一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。

⑶注重幼儿的主体参与，师生共同制作，使幼儿真正成为作品的主人。

4.国学经典教育

⑴开展好经典诵读活动。

⑵坚持利用午睡时间，采取教师向孩子讲，孩子们自己讲等形式，每天一个国学经典小故事，教育孩子懂得感恩，培养孩子敦厚善良的品格。

⑶组织落实好弟子规健身操，弟子规行为对照等活动，创新方法载体，让教师、幼儿喜闻乐见。

⑷领导班子以身作则，认真践行弟子规，共同构建幸福和谐工作环境。

⑸组织开展好庆“六一”国学经典文艺演出活动。

5.环境创设

充分发挥环境创设小组的作用，负责组织幼儿园大环境和小环境创设。

⑴教师和幼儿共同创设动态、开放的“活环境”。

教室环境创设应随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。

⑵教师和幼儿共同创设引领幼儿成长的暗示环境。

⑶组织好环境创设评估活动。

6.班级特色活动

⑴每周二、三下午下等开展班级特色活动。

⑵丰富活动内容，开设英语、打击乐、舞蹈、电子琴、健美操、筷子操以及花样皮筋等特色活动，提高幼儿的综合能力。

(四)家园互动平台丰富多样，全面促进幼儿快乐健康发展

1.召开一次家长会，家园交流互学，促家园和谐融洽。

2.开展一次家长开放日活动，以“本班开放活动”与“全园放射性的大型互观互学开放周活动”相结合，双边促学落到实处。

3.向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。

4.开展家长义工活动。如：请小朋友最喜爱、敬慕的解放军叔叔做园外辅导员，请警察叔叔教幼儿学做交通小指挥;请小朋友最爱的爸爸妈妈来园讲工作、教技能;请孩子们尊敬的社区老干部来园讲革命故事等。

5.开展“家园彩虹桥”全园亲子玩具制作大赛。以各班级初选、教研组复选、全园最后推选出优秀亲子作品进行展示。

6.幼儿园网站各班按时上传稿件。内容丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。

(五)认真抓好师德师风建设

1.充分发挥道德讲堂作用，围绕落实弟子规内容，坚持两周一次心得交流活动。坚持把思想道德建设放在首位，加强社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化教育。

2.严格违纪违规管理制度，严格教师考勤制度，全面加强思想道德建设。

(六)坚持密切联系群众，着力提高党建科学化水平

认真落实中央“八项规定”、省委“双十条规定”、市委“八项要求”及县委县政府相关要求，严格执行党风廉政建设责任制，强化党性党风党纪教育，建立特邀廉政监督员制度，引深政风行风评议活动，进一步建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，严格遵守党务、政务、园务公开制度，实行党员党风廉洁承诺制度，确保廉政防控措施落到实处。落实党的群众路线教育实践活动的安排，落实好教育实践活动各项任务。

(七)认真做好德能测评、绩效工资考核、年度考核、学期考核、推先评优工作

切实加强教师队伍建设。坚持师德为先，完善教师德能测评办法，强化师德师风建设，严格规范教师从教行为;坚持能力为重，启动教师专业发展计划，全面完成国培计划任务，着力加强教师梯次成长管理，规范教师培训学分，完善教师职称评聘、评优晋级、表彰奖励机制。进一步加强宣传，采取多种形式组织教师认真学习，征求意见，广泛讨论，进一步修改完善各项考评方案和制度，使得各项考评机制能伴随幼儿园的发展而日臻完善。