美育作文800字范文高中优选7篇

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更新时间:2024-08-17 16:27:16 热度:0°C

美育作文800字范文高中 第一篇

我们班有一位叫李明宇的学生,他是一名小学xx年级的学生。他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个樱桃小嘴,还戴着一副墨镜。他有一双“神奇”的眼睛,他的作业本上总会画着一个个大大小小的圆圈,有的同学会问为什么这些大大小小的圆圈都是圆呢?这些都是他在作业本上写的。

美育工作

我们班的美术工作可以说是一流的:每天早上7:30我们就要到美术馆去晨练,中午11:00放学,下午4:00放学,晚上14:20放学,第二天6:50到校。在这几个月的学习中,我们班的学习委员,他的学习成绩也是一流。他在学校的各项活动中取得优秀的成绩,是我们班级中学生的骄傲,我们班上的学习委员,他也都是学习委员,我们的班长呢,他的学习能力非常好,每次考试,都是第一名,所以在学校的各项比赛中,我们班的学习委员都是第一名。

美育教育

这几个月学校的美育工作也非常重要,我们班每位同学都要从中学习美育的知识,在这个过程中,他们可以自主地学习,可以自主地学习,还有我们班的美术教师呢,他们在这些年中,也都是花费了大量的心思,为了能让我们班成为一个优秀的班集体,他们就不知疲倦地为我们的班集体做贡献,所以我们班的美术老师们非常关心他们,我们都非常爱护他们的美术作品,在学校的美术课堂上,他们也是用心去上。我班的美术课也是如此,每节课都会有他们最大的收获,他们也很喜欢上美术课,他们也会积极主动地配合我们的美术教师。

美育工作

美丽的校园,是我们学习知识、锻炼能力的地方,我们在这个学校里,也是学校里的一名学生,我们在这个学校里的生活是很充实的,在校园里的生活是非常快乐的,每天早上我们就会有很多老师到校园里来看望我们,这些都是我们应该做的。

在这个过程中,我们也是学习了很多东西的,我们也是学习的,这些都是我们应该学习的地方,在学习知识的过程中,我们也是学会了怎样做人,我们也是知道什么是为什么,在生活中,我们也是学习的,在学校的美术课上,我们也是学习了怎样做人。在学校的美术课上,我们学习了很多东西,也学习了很多东西,在学校的美术课上,我们学会了怎样做一个好学生、好学生、好学生的道理。

在学校的美术课上,我们学习了怎样去做人,也学到了很多东西,我们的美术教师也非常关心我们的美术工作,他们在学校里的美术课都会为我们的美术课做出贡献,而且他们也都非常关心我们的学习,所以我们要学习他们的这方面的知识。

这是我们美术老师一次学校的美术课,也是

美育作文800字范文高中 第二篇

我记得读过这句话:“文学就像月光,无用,但柔软。“实际上,文学、音乐、艺术,这一系列看似无用的东西,它们像柔和的满月,笼罩着人类的文明和历史,闪耀人性的光辉。而对于个人,美育不可或缺,只有借助美育的光彩,才能净化生活,蔡元培先生说的人才,“有更伟大和崇高的行为”,知道生命的价值。

美育之美,惊险,鼓舞人心的。_的伟人,不仅仅是伟大的无产阶级革命家,也是一位伟大的诗人,词人,面向长征的护城河,他开玩笑说“五脊蜿蜒,浪涛滚滚”,乌蒙威风凛凛,走泥球”;面对动荡的时代和历史的变迁,英雄们都去,他大方,做了“一些浪漫的人物”,看看今天”;面对亿万英雄过江,解放战争取得光荣成果,他甚至留下了杰作,“天若有情,天亦老,我们走过的路”。一首流传千古的诗,背后是一部激情澎湃的革命史诗。到现在,仍然感到自豪,热血,这种美育之美,惊险,鼓舞人心的。

美育之美,净化心灵,沉思的。著名物理学家阿尔伯特·爱因斯坦以其在物理学领域的丰硕成果而闻名,在课余时间,他把大部分时间都花在了小提琴上,伴随着悠扬的钢琴声,在物质世界中自由遨游;“杂交水稻”袁隆平也是个小提琴爱好者,一首歌《我和我的祖国》像清泉在山间流淌,诉说对祖国无限的爱。从这个观点,美育与理性世界不冲突,相反,她沉默如春雨,让人们头脑清醒,洗去噪音,获得更纯粹的心态,更纯净的灵魂。

没有审美的教育,是不完整的教育。在当今社会,人们越来越多、功利主义,音乐、艺术课程一次又一次压缩,语言甚至被认为是“无用”的学科,各种社会现象促使我们反思,在放弃美育的同时,我们留下了什么?“教育的本质,是一棵树摇一棵树吗,一朵云推一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂”,美育的根本目的是培养优秀的人格,高尚灵魂的塑造。

所以,让我们放慢脚步,让家人、学校与社会形成浓厚的美育氛围,“审美教育者,智力教育的补充,与德育相契合”。这样,只有这样,才能真正培养出更符合时代的多元化人才。

愿你我携手前行,用美育之美点亮生活,清醒的头脑,从灵魂深处寻求纯洁,为了寻求知与情的调和,终于明白生命的价值,获得完美的生活。

美育作文800字范文高中 第三篇

在这个世界上,最令我骄傲的事情是什么呢?是美术课上的一堂美术课,我们全班同学都非常高兴。因为老师在上课时,只要有一个同学不小心把手中的画弄脏了怎么办,老师就会用那严厉的眼神盯着那位同学,然后把那个同学狠狠地批评一顿,让他重新回到自己的学习中去。

这一节美术课是老师上的。老师上了一节课,把画画的时间放在了黑板上,让他们画。同学们都非常的高兴。老师说:“这节课就交给你们吧!”同学们异口同声地说:“好。”老师在黑板上画上了一朵美丽又鲜艳的花,老师在黑板上用红色的画笔画上了一只美丽的蝴蝶,在花上写下了:老师,您放心吧!我一定会画上最美的。老师说:“不用这么说,你们就把我们画上的那朵花画上吧!”这时的我们都非常的开心。但是,不一会儿,我们就都不开心了。因为老师的话音刚落,老师就用红色的画笔在上面画了一棵高大而粗壮的大树,大树上的叶子都落了下来,就像给大地铺了一层厚厚的地毯,非常的美丽。老师画了一棵大树,大树旁边的小草也都枯萎了,我们也感觉到非常的不舒服。老师把画画的工具都拿出来,把那棵大树画成一棵棵高大的树,大树下面的小草被压的弯了腰,大树旁边的小鸟都飞走了,只有大树上的叶子还在一动不动地垂着它那美丽的身体,仿佛它没有听到大树的叹息声,只有风儿吹拂着它那美丽的身子,就在大树的树冠上。

这时,我们班的小明走过来问老师:“老师,这棵大树怎么还没有叶子呢?”老师说:“这里面只有几片叶子,老师这样画,不仅画不出美丽的叶子,而且画不出精彩的画。”小明说:“老师,这棵大树怎么可能画出美丽的叶子呢?”老师说:“没关系,再画一棵树吧。”说着,小明拿起一片叶子,把它对折一下,然后对折,再对折,最后再对折,最后再对折,再重复这一次的动作,这棵树就画出了美丽的叶子。

老师画完了,看了看我们的作品,又看了看那棵大树,说:“这是我们画的,这棵大树也不错,但是这棵大树有点粗壮,你们再画一个吧。”我们都说:“好啊!”

这时候,老师走了过了,看着他那美丽的作品,我们全班同学都非常开心,我们也非常的开心,非常的高兴。老师又说:“这棵大树可以让我们在美术课上画出一幅美丽的画,但是,这棵树也不可以用这种画,因为这棵大树是有一个很强大的能动性,这些能动性就是它的力量,我们画上这幅画是要用我们的双手去创造的,我们也要用我们的双脚去创造。”同学们听了老师的话,都开心的笑了。

这件事虽然很小,但是,老师给我上的课非常的好,因为这一天老师给我们

美育作文800字范文高中 第四篇

“你是我的太阳,照亮了别人的心……”这是我们的班主任老师在我的耳边说的,也是我们学校最美丽的一句。

在这个美丽而神奇的校园里,我们每一个人都有自己的理想,有的想成为一名科学家,有的想成为一名教师……但最让我们感到骄傲的还是我们班的班主任——陈老师。

她是一位很和蔼的老师。一张圆圆的脸,两只炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,看起来就知道她很有才华。她对我们每一个同学的学习都十分的关心,每一位同学的成绩都在不断上升。

我们班有一位很负责任的班主任,她对每一位同学的学习态度都十分的负责。记得有一次,我们班同学考试考砸了,老师把我叫到办公室谈了一番话。我很不服气,便对陈老师说:“不就是试卷嘛,有什么大不了的。”可是老师并不是这样认为的,她的话语让我十分的不高兴,于是我把试卷往老师的桌上一扔,便去玩了。

我还知道,有时候我的同学考试考得差了,老师也会严厉批评几句。我知道老师心里也是很难过的。可是老师没有批评我们,反而鼓励我们,说我们都知道自己错了,并不重要。我们都觉得老师也是为了我们好,才不批评我们的,我们也不敢和老师顶嘴。

老师不但和蔼,而且对我们的学习还十分的负责。记得有一次老师叫我们写作文,我写得很潦草,老师看了看,对我们说:“你们都不会写,你们写得好不好呀。”我们听了,都低下了头,心中的怒火也不争气的冒出来,老师见我们这样,便问了我们一句,说你们都不会写吧,我们听了,顿时火气全消了,心中的怒火一下子没有了,心中的怒火一下子又被老师看穿了我们的心思,便耐心的说了一句,你们都不会写。我听后,心中的怒火一下子被点燃,心中的怒火顿时又被点燃了,心中的怒火一下子也没有了,便开始写作文了。老师看后,对我们说:“没有人能把每一篇作文都写好,你们就不能把每一篇作文都写好,只能用自己的脑子想,用脑子学。”这一句话,我深受启发。

在学习上,陈老师还是一位严格的老师。有一次,我们班的数学成绩考了91分,陈老师看到以后对我们说:“我看你们的脑子都不够用,就不让你们去考试了。”我们听后,顿时像打了一场胜仗似的,心中的怒火顿时就被点燃了一般,心中十分的不服气,心想:我就不考1次了,下次我一定要超过你们,要考好。于是,我便开始认真的复习了我的数学,在考试前一段时间,我认真复习了,结果考了全班第一名。

我们全班同学都知道,老师这是为我们好,老师也是为我们好,我们都知道老师对我们的好,所以,我们不会辜负老师对我们的希望的。

美育作文800字范文高中 第五篇

“叮铃铃,叮铃铃……”清脆的上课铃响了起来,同学们像离弦的箭一样飞奔到教室,我和几位同学也兴高采烈地坐在了位子上,等着上美术课呢!这一节课可不一般,这节课老师讲了一些关于美化环境的知识,让我们大家都明白了一些知识呢!

老师先让我们拿出自己带的美工工具,用剪刀把纸剪成一只大蝴蝶。同学们都很激动地举起了手,老师叫了一位同学,他拿出了一张纸和一张纸,让我们自由剪一张纸,我们都很想玩,于是老师让我们把纸剪成一只小鸟,然后再在纸上画出小鸟的头。

我们开始剪了,我们的第一个环节是剪纸的开头,这个环节的主要内容是:小鸟的头是一张纸的中间画出来的。这个环节的主要内容是:小鸟的头是一张纸的中间画出来的,小鸟的头是一张纸的中间画出来的,小鸟的眼睛是一张纸的中间画出来的……老师又让我们把纸剪成小鸟的尾巴。

老师让我们自由剪纸条,我们都很兴奋,我们都把自己的纸条剪成了一只小鸟,我们把它插入了纸条里,它就会飞起来。

第一次剪纸的时候,我们剪的很不错,可是第二次剪的时候我们发现我们剪得太慢了。我们都有点泄气了,可是我们还是没有放弃,又剪了一张,我们都非常高兴。

最后一次剪纸的时候,老师让我们把自己的纸条剪成两半,然后把纸条的上端折一下,再在折一下,一只翅膀上的图案就画好了。我们把这幅画放在了纸上,看上去很漂亮。老师让我们拿出纸条,把上面画的画剪一下。我们把它画上,老师把下面画上,我们把中间画上了一只翅膀的小鸟。我们都非常羡慕老师的这种方法!

老师把纸条剪好,我们都很开心。我们拿出了自己的纸条,一张一张的在纸上画,我们都觉得很好看。老师看了很开心,把我们剪好的纸条贴在了黑板上。我们都非别开心!

这次的美术课我们都很开心,这真的是一次有意义的美术课,也是一次有趣的美术课。

美育作文800字范文高中 第六篇

柏拉图曾经说过,每个人都有一种精神,这种精神决定了一个人的品质。我认为:大部头书,这个精灵是我对美丽的热爱。

记得叔本华曾在《生命的智慧》中指出,有两种人,一个是“市侩”,另一个是“缪斯之子”。什么是非利士人?指不追求美的人,没有精神信仰的人,而缪斯的孩子是有精神生活的人,向往美丽与魅力的精神世界的人。可见的,人类追求美的基础,美育也与我们的生活息息相关。它可以丰富我们的世界,开阔我们的视野,让我们对这个世界还有感情,让我们的灵魂有新的追求和归宿。

也许有人会说,审美教育真的那么重要吗?它应该是,美育未必能填饱肚子。但,生活中更重要的是油笔衣食。塔拉·韦斯特法斯 说:我愿意改变我的生活,审美教育。美丽的教育可以改变一个人的生活,让平凡的生活活起来,让生活变成静水。也许对于毕飞宇,理想的生活是理性的精神和狮子的身体;而对我来说,理想的生活是美丽和教育。每个人对美的追求都不一样,但美育的作用是升华你对美的追求,振奋精神,充实灵魂。

根,我认为这是人类的重要基础。正如朱光潜在《谈美》中所写:“人与其他动物的不同之处在于,他比男人和女人有更高的抱负,美丽就是其中之一。“给大家,有两种生活,一是生活,一是心生。个人是有意义的,必须让心的生命成长。以及对“美”的追求,它可以让我们面对“顽固的现实”,还有《诗与远方》。

需要补充的是,以“美”育人,关键是要知道什么是美?李泽厚的“三美论”:悦耳,悦心、月之月神。可见的,美丽不仅让我们在身心上都感觉良好,明亮的精神,它甚至可以丰富我们的灵魂。如果我们看社会和国家层面,对美的追求也可以是人类文明进步的阶梯。就像在历史的长夜里,“美”就像一座灯塔,引导我们的文明前进。

蒋勋说:“美丽的文盲比文盲更可怕”。我认为,“美”应该是上帝为我们垂下的藤条,可以将我们的灵魂提升到天堂。一个人必须是精神的,美是最高的精神需求。“风在吹,潮平滩宽”,在人生的路上,用美育为我们的生活竖起大旗!

美育作文800字范文高中 第七篇

这天,我们班开了个主题班会“我们是中国少年”。

班主任说:“我们是21世纪的祖国少年,我们要学习的是中华优秀的传统美德,要从小养成良好的习惯,从小就培养良好的生活习惯,养成好的学习习惯,将来长大才能报效祖国”。

我们班的“美育”主题班会开始了。主要是为学习好、品德好的同学和成绩不理想的同学们上。其中,有一位同学就是我,我的同学就是我的朋友。

这节班会课主要是谈了“美育”的问题,让同学们了解一下美育的主题。主要是为学习好、品德好、品德高的同学上课的方向。这是一个很好的主题班会,同学们都积极主动的发言。

主要还有三个环节:一是学习好、品德好、品德好的同学。我们应该学习这样的好榜样。

二是品德好、品德高的同学上课的方向。这是一个很好的主题班会。这节班会课是在这次班会上进行的,主要是谈谈美育的问题,我认为我们是中国少年最重要的方面。

第三个环节,美育的问题。这节班会课讲的是美育,我们应该学习的是中华优秀传统美德。这节班会课讲的是一个关于美育的问题。这节班会课的主题是“美育”,我们每一个同学都应该积极的发言。这节课的主要是说美育的问题。

第四个环节是“心灵美”。我们应该学习的是一个美育的方式。这节班会主要是谈自己的心灵美、品德美。

第五个环节是“美育”。我们每一个学生都应该学习的是中华优秀传统美德,这是我们每一个学生的责任。这个方法很好,能让每一个学生的心灵都能感受美丽世界的美好。

这个方案不仅是我们每一个同学的责任,还是我们每一个同学的责任、责任,我们要学习中华优秀传统美德,做一个品德高尚的人。

这节班会课的主题班会结束了,我们要把这些优秀的传统美德带好。让我们每一个同学都学习一下中华优秀传统文化,这样才能更多同学了解我们的祖国,让每一个同学都有一个美好的家园。

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