三年级学生的日记(九篇)

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更新时间:2024-08-06 20:30:42 热度:0°C

三年级学生的日记一

元旦文艺汇演终于开始了,节目一个比一个精彩。

让我印象最深刻的就是二(1)班表演的《采蘑菇的小姑娘》,他们为了表演效果好,特意穿上了吊带裙,露出了白白的肩膀。在穿着棉袄都觉得冷的天气,她们穿着这么薄的的裙子,让我不得不佩服。不过,我没有看到她们觉得很冷,而是看到了他们对表演的热情。她们的表演获得大家的好评,不过,强中自有强中手,后面还会有更多的`精彩节目在等着你呢!我看着看着就陶醉,仿佛我就是其中的一位演员,在台上载歌载舞。

其中,三(1)班表演的舞蹈《江南style》震撼了全场,整个大礼堂沸腾了,有的随着乐曲唱着歌,有的随着乐曲跳起舞,台上跳得精彩,台下热闹非凡。演出结束后,全场爆发出雷鸣般的掌声。不负众望,舞蹈《江南style》获得一等奖。

我真希望时间能停留在这美好的时刻。

三年级学生的日记二

今天运气不好,我大声骂了句脏话,一脚踢向脚边的空罐子,觉得还不解气,又加了一脚,没想到变形的空罐头笔直飞到了别人的脚边,残余的汁液溅上了对方干净的'裤脚。

是个奇怪的人,西装笔挺,他低头看看,眉眼皱了皱,抬头朝我看来。经受不住他眼神的拷问,我赶紧道歉。

他双手抱臂,嘴角微勾,却也让人感觉不到暖意,反倒像条蛇一样,让人觉得冷嗖嗖的。好在这个看起来很儒雅的成年人没为难我。

今年夏天来得迟,雨水格外足,我下了公交车,冒着雨拐进一条小街,阴暗潮湿,家家户户有灯光,声音此起彼伏,偶尔有一两家的夜宵摊子,无所事事的青年已经开了几瓶啤酒。我抬着头看着前方幽暗好像没有尽头的胡同,一点也不在乎今天早上刚刷干净的鞋子几次踩在泥坑里。

我的晚饭是一碗泡面,加一片香肠。洗完澡躺在床上翻着手机,门外妈妈把电视声音调到震天响。

我似乎听见淅淅沥沥的小雨声,关了手机,侧耳倾听,外面的雨声大了些,我闭上眼睛,渐渐睡去

三年级学生的日记三

军训是一件有苦又累的事,一些人不行就放弃了,可我的心里想这不能放弃,要坚持,坚持就是胜利。我们每天要做的是站军姿,当我想动的时候,腿酸得不能坚持的时候,我总会一遍一遍告诉自己:

我不能动,即使在炎热的天气中,我也不能动。不能怕苦,不能怕累。即使腿麻了,感觉就是栽倒在地上了,我也要坚持,不能因为我一个人,破坏了这整个大集体。在家我就是娇娇女,什么事情都不

做,但是军训是要自己的事情自己做,可以做不好,教官和老师会教,但是一定要遵守教导,用心去做;别人做不好,也不要去嘲笑,要学会团结一心,乐于助人,尊重别人,别人也会尊重你。军训也

不像家里一样,想干什么就干什么,要服从命令,听从指挥,遇到什么问题要打报告。军训可以让人独立自主能力强,会变得懂事。

我庆幸自己来到长郡梅溪湖,我知道,长郡教会了我坚持,教会我独立自主,也教会我团结友爱。同样,作为长郡的一份子,我也一定要坚持。我的.人生才刚起航,路途遥远,总会遇到挫折困难,我不

会退缩,相信只要我奋斗到底,拼搏到底,坚持到底,我定会是一名优秀的长郡梅溪湖学生!

三年级学生的日记四

读了《詹天佑》这篇文章,我的心久久不能平静。

詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年,他在清政府腐败无能的情况下,在帝国主义的嘲笑声中,毅然接受了修筑京张铁路的任务,这正是他爱国主义的表现,也是我学习的榜样。

詹天佑为了寻找一条合适的线路,晚上在油灯下绘图计算,和工人同吃同住,还常常请教当地的农民。他克服种种困难,使铁路提前两年竣工。想想自己,做数学习题的时候,常常害怕困难,抄袭同学的答案,比比詹天佑,我多惭愧呀。我决心以詹天佑为榜样,长大了也为祖国争光。

这篇短短的'“读后感”,既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样,又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动,其结果,文章内容显得分散、干巴巴,倒像是一份“决心书”。

由此可见,写读后感一定要选择自己感触和体会最深的一点来写,应突出重点,切忌面面俱到。当然,写的时候还要善于联想,依照原文主要内容和精神实质,结合自己的思想和生活实际。

三年级学生的日记五

教室里传来一阵悠扬、整齐的乐声,我正在弹古筝。

一曲完毕,老师要一个一个的检查,看看有没有一些细节错了,毕竟这首是考级曲子的其中一首啊。当然,还有几个要去合肥参加比赛的'同学有可能也会弹这首曲子,我就是参赛者的其中一个。

到我了。我走了上去,清楚地、匀速地弹完了这首《山丹丹开花红艳艳》。

我正准备走下去,老师叫住了我:“陈楠,8月份你去参加比赛准备弹哪首曲子?”参加比赛的曲子必须是两首考级曲的其中一首,还有另一首考级曲是《洞庭新歌》。

我向来就有“选择困难症”,这让我怎么选?所以我在那短短的“1秒”时间内,大脑高速运转:

这两首曲子比起《山丹丹》我弹得较好,但是《洞庭新歌》貌似更能表现出水准,其中有一段全是四个十六分音符,弹得快起来可以把这四个十六分音符连在一起,再加上中指还要在琴弦上扫,左手也要弹,难度就很高了,还有很多的注意事项,所以:“老师,我选《洞庭新歌》。”老师笑了笑然后点了点头。

回去以后,妈妈都说我:“别人都选自己弹得好的,就你,选自己弹得比较差的。”我说:“这个比赛四年一届,我要挑战难的那首曲子,否则,去比赛我觉得就没什么意义了。”妈妈只是摇了摇头,没再与我争论。

这几天我一直在家里练琴,距离八月十几号已经不远了,我要做好参赛准备。对于这场比赛,我很期待,也有信心。

三年级学生的日记六

我走进教室,刚放下书包,就去看黄瓜。

呀!我惊奇地发现,黄瓜都长出了绿油油的小芽,它们千姿百态,有的小芽已经伸展开来,好象在伸懒腰,有的叶子好象黏在一起了,似乎还没睡醒……“奇怪,昨天才只有一两片,而今天却窜出来这么多,怎么回事?”我自言自语道。转念一想:也许是大地妈妈也知道节气不饶人,她怕误了节气,就让它们赶紧发芽吧。难怪有些小芽上还顶一些土,一副睡眼惺忪的样子。

黄瓜苗长大了

昨天刚下了一场雨,我一走进分部,就看到种植园湿湿的`土地上有点泛绿了,稀疏的小苗绿油油的。走近一看,呀!几天不见,黄瓜苗都长这么大了!就象一个个士兵排着整齐的队伍,在种植园里站岗呢!真叶已经从两片深绿色的子叶中冒了出来,真叶的边缘都有一个个“小锯齿”,真叶有大有小,错落有致。大的有一个婴儿的手掌那么大,而小的只有我们的小拇指的指甲盖那么大,还有的才刚刚长出来,小小的,嫩绿嫩绿的。我摸了摸,感觉毛茸茸的,就象绒布一样。咦?有些叶子上怎么还有一些土?大概是一昨天下的那场大雨把泥水溅到了叶子上吧。

一阵微风吹来,黄瓜苗们翩翩起舞,好象在说:“大雨过后,我们喝足了水,又能长高了。”

三年级学生的日记七

8月10日 星期四 天气:晴

今天,爸爸给我买了喇叭花的种子,我兴奋极了。

我找来了一个花盆,里面放满土,把种子放进去,浇了点水,就这样完成了。我真想种子快快发芽,变成一朵美丽的鲜花。

8月30日 星期三 天气:晴

我每天都坚持给小花浇水,可今天,我觉得泥土有点奇怪,有点像上拱的样子,仔细一看,原来种子发芽了!两片嫩绿的叶子躲在泥土下,就像刚洗过澡似的,滑溜溜的。

9月24日 星期日 天气:晴

今天,我给小苗浇水时,又发现了两片新叶,上面的.叶子像哥哥姐姐,保护着弱小的弟弟妹妹,也像一个大家庭,上面是爸爸妈妈,下面是两个小宝宝,好温暖的一家。

10月1日 星期日 天气:晴

我又来看我可爱的小花了。看,两片叶子中间已经有几多紫色的小花骨朵了。紫色的花骨朵上有一两片花瓣,已经张开。花瓣上有一点一点的白色花纹,像穿了一身花裙子一样,真美!

10月6日 星期五 天气:晴

我的小花终于开花了,它正在风中摇晃呢!我走近仔细观察它,发现花已经完全开放,小花的花蕊有点长,喇叭花,真的像是一个小喇叭在表演,唱着一曲动听的歌。

这就是我家的小喇叭,漂亮的小喇叭,我真开心能伴随着它长大。

三年级学生的日记八

在第一行先写上日期和星期几,正文的格式和作文一样。

6月26日星期五晴

今天(当然,不一定开头就写今天)………………正文………………

◆你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。

例:

x月x日星期x滴答滴答下雨啦

x月x日星期x太阳公公笑眯眯

20xx年12月6日星期六(晴)

已经深夜3点多了,我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片,我不由的感慨:“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”

现在感觉好精神啊!真不想睡觉,作业也刚刚写过,只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞,世界是那么的.安静,安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声,不过这是不可能的,但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释:“耳朵里有不可捉摸的声响,及远的又是及近的……”

夜,坐在椅子上,只有身旁的台灯在陪伴我,看似好像挺寂寞的,但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊,爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……

如果要是有杯咖啡该多好啊,只可惜没有。不过,深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹,现在再听听深夜的宁静,让人有种不可言语的感觉,忽悠忽悠……

三年级学生的日记九

今天上语文课时,我正在听老师讲课,突然在我后面的同学说:有一只小虫子爬到你那里了。当时我吓坏了,赶紧出了位子,因为那只虫子很大,这时老师也发现了说:一只小小的虫子,对它来讲我们是庞然大物。然后另一个同学把虫子踩死了,我在想:他难道不怕吗?

我又开始认真认真地上课了。

原本安静的教室里,突然一只大大的`黄蜂飞进我们教室里,一个同学说:那里有一只大飞虫。其他的同学都看到了,另一个同学说:那是一只大黄蜂,同学们听了大喊大叫的,这时上课了,上的是数学课,但同学们的注意力还是在那只大黄蜂上,这只大黄蜂好像施了魔法一样,飞过谁的头顶谁就大叫,飞过我的头上我没有叫,老师说道:上课了!大家的注意力都在老师那里了。那只黄蜂飞来飞去,同学们真想把它赶走,但谁都不敢,都不喜欢那只大黄蜂,过了一会儿,那一只大黄蜂就直接飞走了,同学们找不到大黄蜂非常开心,有些同学还说:大黄蜂终于飞走了,可以不用怕那只黄蜂了。

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